Share
Oseba je bila vedno navdušena nad negotovostjo, kako deluje um in kakšni so razlogi za naše vedenje. In v začetku 20. stoletja se je razvila eksperimentalna psihologija..
Raziskave so preučevale različna področja: od vedenjske do socialne dinamike in kompleksnih bioloških procesov, ki se pojavljajo v možganih. Rezultati skrbno nadzorovanih študij, izvedenih v imenu eksperimentalne psihologije, so veliko povedali o človekovem stanju, zahvaljujoč jim smo začeli bolje razumeti, zakaj se tako ali drugače obnašamo..
Sestavili smo seznam najbolj znanih in zanimivih eksperimentov iz prejšnjega stoletja. Od najpreprostejših družbenih do študij kompleksnih vedenjskih modelov, ki razkrivajo, kako deluje človeška podzavest in prestavi sprejet etični okvir. Vsekakor boste razmišljali o tem, ali veste vse o sebi in o čem je resnica sposobna..
"Modre oči / rjava oči"
Leta 1968 je učiteljica Jane Elliott po umoru aktivista za državljanske pravice Martina Luthera Kinga poskušala razpravljati o vprašanjih diskriminacije, rasizma in predsodkov z učenci tretjega razreda v šoli v Ricevillu, Iowa. Občutek, da otroci ne samo ne razumejo, kakšna barvna diskriminacija pomeni, ampak se nikoli ni srečala s svojo manifestacijo v majhnem mestu, je Elliot začel dvodnevno vadbo z modrimi očmi / rjavi očesom, da bi prikazal celotno krivico rasizma.
Učenci so bili razdeljeni v dve skupini glede na barvo oči. Imetniki modrih oči so imeli privilegije v izobraževalnem procesu: drugi del za kosilo, dostop do nove igralne sobe, dodatnih pet minut med premorom. Elliott je postavil modre oči v sprednje vrstice razreda, medtem ko so bili rjava oči študentov poslani na zadnje vrstice. Svoje obtožbe je motivirala, da komunicira samo s sošolci iz njene skupine in jim svetuje, naj se izogibajo stiku z učenci, ki imajo rjave oči..
Prav tako so bili predstavniki obeh skupin prepovedani pitje vode iz istega vodnjaka. Rjava očesa je učitelj nenehno kaznoval, ko niso sledili pravilom ali naredili napak. Elliott je poudaril razlike med skupinami, poudaril zasluge študentov z modrimi očmi in pomanjkljivosti rjava oči. Naslednji dan so postali privilegirani študenti rjava oči..
Kot rezultat, je bila skupina, ki je bila nadrejena, boljša študentka. Tisti, ki so bili izpostavljeni diskriminaciji, so začeli narediti več napak - tudi tistih, ki so bili pred eksperimentom odlični učenci.
Koraki v obliki klavirja
Skupina Volkswagen, imenovana The Fun Theory ("Zabavna teorija"), je želela dokazati, da se človeško vedenje lahko spremeni na bolje, če dodate zabavo rutinskim in dolgočasnim dejanjem. Postavili klavir v metroju v Stockholmu, da bi videli, koliko ljudi bi izbralo stopnice namesto tekočih stopnic.
Rezultati so pokazali, da je 66 odstotkov tistega dne izbral lestev z glasbenimi koraki..
Fiddler v podzemni železnici
12. januarja 2007 je okoli tisoč potnikov, ki so šli skozi postajo podzemne železnice v Washingtonu, odprli majhen brezplačen koncert, ki ga je izvajal violinski virtuoz Joshua Bell. Igral je približno 45 minut, izvaja šest klasičnih del na violini Stradivari iz leta 1713, ki je po mnenju nekaterih vreden 3,5 milijona dolarjev.
Le šest ljudi je prenehalo poslušati glasbo. Približno dvaindvajset je dalo denar, ki je nadaljevalo z običajno hitrostjo. Violinist je zbral 32 dolarjev. Ko je končal z igranjem in je bil tišina, nihče ni opazil. Nihče ni applaud. Nihče ni razumel, da je eden najboljših glasbenikov na svetu igral eno najtežjih violinskih skladb v vrednosti 3,5 milijona dolarjev..
Avtor in novinar Washington Post Gene Weingarten, avtor tega eksperimenta, je opisal to "kot eksperiment o kontekstu, zaznavanju in prednostnih nalogah ter oceni javnega okusa: v banalnem in dolgočasnem okolju v neprimernem času za vse, ali bo lepa opazna ? ".
Dim v sobi
Za poskus v eni sobi so bili zbrani ljudje, ki so izpolnjevali vprašalnik, ko je od vrat pod nenadoma vlival dim. Kaj bi storil? Najverjetneje bi vstali in zapustili prostore ali prijavili odgovorni osebi. Zdaj si predstavljajte isto situacijo, razen, da niste sami, še vedno obstajajo ljudje z vami, ki se jim ne zdi, da bi motili dim..
Dva najeta igralca naj bi delovala, kot da se nič ne dogaja. Posledica tega je, da je le 10% vprašanih zapustilo sobo ali prijavilo dima. 9 od 10 dejansko je še naprej delalo na vprašalniku, drgnejo oči in poganjajo dima od njihovih obrazov..
Poskus je pokazal, da ljudje počasneje reagirajo ali se sploh ne odzivajo na izredne razmere ob prisotnosti pasivnih osebnosti. Zanašamo se bolj na reakcijo in vedenje drugih ljudi kot na lastne instinkte. Če se skupina ljudi obnaša, kot da je vse v redu, potem mora biti tako, kajne? Ni res. Ne dovolite, da bi bili sami neaktivni zaradi pasivnosti drugih. Ne mislite, da bo kdo drug vedno pomagal..
"Poletni tabor"
Ta preizkus je preizkusil teorijo realnih konfliktov in postal primer, kako med skupinami nastanejo negativni odnosi zaradi konkurence zaradi omejenih virov..
Preizkuševalci so vzeli dve skupini fantov, starih 11 in 12 let, in jih postavili v kraj, za katerega veljajo za poletni tabor. Prvi teden skupine so bili razdeljeni in niso vedeli drug za drugega. V tem času so se odnosi znotraj skupin postajali močnejši.
Nato so se fantje predstavili drug drugemu in takoj začeli pojavljati znake spopadov. Preizkuševalci so ustvarili konkurenco med skupinami in, kot je bilo pričakovano, se je povečala raven sovražnosti in agresivnega vedenja..
Tretji teden so preizkuševalci ustvarili pogoje za obe skupini, da bi skupaj delovali in rešili skupno težavo. Na primer, problem pitne vode. Otroci so imeli vtis, da je bila njihova pitna voda odrezana, verjetno zaradi vandalov. Obe skupini sta skupaj rešili ta problem..
Do konca poskusa, ko so fantje iz različnih skupin sodelovali, so postali prijatelji, kar kaže, da je skupno delo eden najučinkovitejših načinov za zmanjšanje predsodkov in diskriminacije.
Carlsbergov poskus
Družbeni eksperiment je izvedla danska pivovarna Carlsberg. Nenavaden par je vstopil v filmsko dvorano, polnjeno s kolesarji. V bližini tetoviranega kolesarja sta bila le dva prosta mesta.
Po rezultatih neformalnega preizkusa (izvedeno kot oglas za izdelek) niso vsi pari sedeli na praznih sedežih: ko so videli svojega bližnjega, so takoj zapustili dvorano. Nekateri so še vedno ostali in prevzeli mesto, za kar so bili takoj nagrajeni z aplavzom in brezplačno pivo Carlsberg. Ne presojajte knjige po njenem naslovu..
Učinek dezinformacije
Leta 1974 je Elizabeth Loftus začela preučevati učinek dezinformacij na primer prometnih nesreč. V enem od poskusov je bilo sedem video zaporedij s trajanjem od 5 do 30 sekund prikazano 45 učencem, razdeljenim v skupine z 9 osebami. V teh videoposnetkih je bil zapis o prometni nesreči. Po vsakem videoposnetku so učenci izpolnjevali vprašalnik, prvi odstavek pa je bil oblikovan takole: "Navedite poročilo o nesreči, ki ste jo pravkar videli".
Naslednja je bila vrsta posebnih vprašanj o nesreči. Glavno vprašanje se je nanašalo na hitrost avtomobilov, predstavljenih v videu. Vprašanih je bilo devet ljudi: "Kako hitro so se avtomobili premaknili na video v trenutku, ko so se zrušili drug z drugim?" Preostali predmeti so prejeli podobno vprašanje, vendar so namesto besede "strmoglavljeni" uporabili besede "dotaknjeni", "udari", "strmoglavljeni", "potrkali". Ko se je uporabilo v vprašanju besede "strmoglavilo", je bila najvišja hitrost pripisana avtomobilom - 40,8 km / h. Rezultat tega preizkusa je bil sklep, da oblika vprašanja vpliva na odgovor priče. Loftus je domneval, da je to posledica sprememb spomina na predmete..
Milgramov poskus
Ta poskus je izvedel leta 1961 psiholog Stanley Milgram. Njegov cilj je bil razumeti, kako daleč lahko ljudje gredo pod oblast, tudi če naročila teh organov škodujejo drugim ljudem..
V eksperimentu so sodelovali eksperimentator, subjekt in igralec, ki je igral vlogo druge osebe. Ugotovljeno je bilo, da se mora eden od udeležencev ("študent") naučiti nekaj besed iz dolgega seznama, dokler se ne spomni vsakega para, in drugega ("učitelj") - da preveri spomin na prvo in ga kaznuje za vsako napako z vedno močnejšim električnim praznjenjem.
Na začetku poskusa so bile vloge učitelja in študenta razdeljene med subjekt in igralec »z lotom« z zgibanimi listi papirja z besedami »učitelj« in »študent«, pri čemer je bil predmet vedno upoštevan kot učitelj. Po tem, "študent" je bil jasno vezan na stol z elektrodami. "Učitelj" je dobil "demo" električni šok.
Učitelj bi šel v drugo sobo in sedel za mizo pred generatorjem. Preizkuševalec "učitelju" pojasni, da se pri vsakem pritisku na stikalo na študentu uporabi ustrezna napetost, in ko je stikalo sproščeno, se trenutni učinek ustavi. Stisnjeno stikalo ostane v spodnjem položaju, tako da "učitelj" ne pozabi, kateri stikalo je že pritisnjen, in ki ni bil. Naprava je naredila resen vtis o resničnem, ne da bi pri tem vzbudila dvom o pristnosti poskusa..
Dejansko nihče ni pretepel sedanjega. Vajenec je nepravilno odgovoril na vprašanja in se pretvarjal, da postaja vse bolj boleče, ker napetost naj bi se povečala z vsakim nepravilnim odgovorom. Kljub temu so številni subjekti še naprej šokirali ljudi, ko jih je naročil organ, "eksperimentator". Na koncu je 65% oseb uporabilo takšen "električni šok", ki bi lahko bil usoden..
Rezultati poskusa so pokazali, da bodo navadni ljudje verjetno upoštevali ukaze iz avtoritativne številke, vključno z ubijanjem nedolžne osebe. Podrejenost moči je zakoreninjena v vseh nas, kajti tako smo vzgojeni v otroštvu.
Test rdečice
Poskus iz poznih šestdesetih let - zgodnjih sedemdesetih let pod vodstvom psihologa Walterja Michela je vključeval vrsto študij o temah odloženega plačila.
Otroci, stari od 4 do 6 let, so bili postavljeni na stol v sobi, kjer so ležali na mizi (najpogosteje marshmallows, včasih piškotki ali prelep). Otrokom je bilo rečeno, da lahko jedo sladkarije, če pa čakajo 15 minut in niso podlegle skušnjavi, bi dobili drugo serijo..
Michel je opazil, da so nekateri ljudje zaprli oči z rokami ali pa se obrnili, da ne bi videli slaščic, drugi so začeli brcati mizo, povlekniti lase ali udariti marshmelo, kot bi bilo plišastih igrač. Drugi so preprosto pojedli marshmallows takoj, ko so raziskovalci zapustili..
Poskus je vključeval več kot 600 otrok. Takoj so pojedli manjšino. Od tistih, ki so se hoteli upirati, je ena tretjina prejela drugo obravnavo. In starost je bil glavni odločilni dejavnik..
Nadaljnje študije so pokazale, da so otroci, ki so bili sposobni počakati, praviloma imeli boljše rezultate v življenju, višjo stopnjo izobrazbe in indeks telesne mase.
Učinek napačnega soglasja
V tem poskusu so raziskovalci prosili študente, če bi pol ure hodili po kampusu z velikim znakom: "Eat Joe".
Nato so bili od študentov naprošeni oceniti, koliko ljudi se strinja s tem. Zato so se tisti, ki so se strinjali, da gredo s tablico, predlagali, da se večina ljudi strinja. Tisti, ki so seveda zavrnili, so mislili, da bi jih večina, tako kot njih, zavrnila. To pomeni, da udeleženci raziskav trdno verjamejo, da bi večina ljudi imela enako izbiro kot oni..
Rezultati so pokazali, kaj je v psihologiji znano kot učinek napačnega soglasja. Ne glede na to, kakšna so naša prepričanja, mnenja ali obnašanje, verjamemo, da se večina drugih ljudi strinja z nami in deluje enako kot mi..
Legal Technique